Llegado a este punto debo dar respuesta a una serie de
cuestiones, que sinceramente no se muy bien como abordarlas. Se me pide que
explique aspectos como qué cosas he aprendido, qué he hecho para aprender o qué
he hecho para que aprendan los demás. Parecía sencillo responder, pero ahora
que me pongo a ello no resulta serlo tanto.
A parte de lo que resultaría obvio responder, creo que hay
muchas otras cosas implícitas, cosas que hacemos de forma inconsciente, partes
de nuestra mente que despiertan sin previo aviso, sin darnos cuenta y que en
realidad son las que nos permiten algunos momentos de lucidez y claridad
mental. Me refiero a esos momentos en los que de repente empiezas a comprender
las cosas sin saber muy bien por qué.
Por lo que respecta a lo que he aprendido, podría enumerar
un sin fin de aspectos, pero me centraré en lo que más me ha marcado. He
aprendido a que la inspiración y la creatividad puede estar en cualquier cosa,
cualquier cosa puede inspirarte, un palabra, un momento, una canción, una
mirada, y a partir de ahí puedes crear cualquier cosa; por algo se llama
habilidades expresivas. Nuestro cuerpo reacciona de X manera a los diferentes
estímulos a los que estamos expuesto, y a partir de ahí todo es mejorar. Bien
pues he aprendido todo esto, a buscar mis fuentes de inspiración, a buscar y
encontrar la mejor manera de expresar lo que se ha producido en mí, he
aprendido que con los ojos vendados se puede ver a través de las manos, de la
piel, del olfato, se pueden ver muchas cosas. También he aprendido a valorar mi
trabajo y el de los demás, la verdad es que he disfrutado preparando mis
intervenciones, y he gozado como una enana con las de mis compañeros/as, he
aprendido que el esfuerzo siempre tiene recompensa, y que esa recompensa puede variar
mucho, puede ser el aplauso de los compañeros, un comentario cálido en el blog,
una puntuación o simplemente la curiosidad del resto. He aprendido que a veces
es complicado mostrar al mundo lo que uno siente tal y como se siente, que es
complicado expresarse según en que momento, pero sobre todo he aprendido que
siempre hay una forma de hacerlo aunque no sepamos muy bien cuál es o si la
nuestra es la correcta.
En definitiva, creo que he aprendido muchas más cosas de las
que he puesto aquí, pero que aún no me he dado cuenta de que las he aprendido.
Como consecuencia de esta asignatura he vivido muchas experiencias, mis compañeros
me han regalado momentos estupendos, de risa, de juerga, de atrevimiento, de
sentir, de conciencia, me han regalado momentos sobre los que reflexionar. Y
eso es lo que más valoro y seguramente sea ese buen recuerdo el que me acompañe
a partir de ahora.
Haciendo referencia a lo que he hecho yo para aprender, no
estoy muy segura de si sabré dar respuesta o no. Supongo que valoro mi
participación en la asignatura como algo positivo para mi aprendizaje, pues
considero que si no participas de la asignatura es complicado sacar jugo de
ella. En mi caso a pesar de haber faltado a algunas sesiones, no por gusto,
creo que he intentado dar lo mejor de mí a la hora de participar, de
intervenir, de practicar, de jugar… En todo momento y mediante el blog he
intentado expresar lo que he sentido en un momento dado, lo que he pensado en
un momento determinado, creo que he intentado mostrarme un poco más allá de lo
que puede verse en la fachada, y considero que abrirte a los compañeros es
darse una oportunidad a una misma para aprender.
Vaya parece que dar respuesta a esta cuestión es bastante
complicado, no se si estoy explicándome bien, o si estoy dado a entender lo que
quiero dar a entender.
Quizá piense que para aprender lo primordial antes de la
asistencia o incluso la participación, sea la actitud, si eso es, creo que la
actitud ante las situaciones son lo que te permite aprender de ellas, y he de
decir que en mi caso, la actitud frente a esta asignatura ha sido totalmente de
predisposición, creo que he estado muy receptiva en cuanto al os aspectos que
hemos tratado en clase, tanto en las explicaciones como en el componente
práctico y emocional que hemos trabajado en clase. Si una persona tiene una
actitud negativa o de rechazo ante algo, es imposible que aprenda de ella, es
más seguramente no solo no aprenderá, sino que no disfrutará de ella, no
valorará lo que esta ocurriendo y por lo tanto no se parará a reflexionar sobre
lo que ha sentido o dejado de sentir porque ni siquiera se habrá percatado de
ello.
Por último, abordaré otro aspecto algo farragoso para mí,
qué he hecho yo para que aprendan los demás.
Buuf, quizá seria más fácil preguntar a mis compañeros que
creen que he hecho por ellos, o que aspectos valoran más en mí. Como eso ahora
mismo no puedo hacerlo, voy a ver que tal se me da. En realidad pienso que
estas tres cuestiones podrían responderse juntas, ya que unas implican a las otras
y comparten algunos aspectos.
La actitud pienso que es importante tanto como para que
aprenda yo como para que aprendan los demás, asique pienso que mi actitud ante
la asignatura quizá también les haya ayudado a aprender o al menos a ver las
cosas desde otros puntos de vista. Digo esto porque opinar en las sesiones de
aula, o decir lo que uno piensa en voz alta, hace que los demás también
reflexionen sobre el tema, aunque no lo digan en voz alta y supongo que de la
reflexión sacarán conclusiones de las que han aprendido. En mi caso, cuando un
compañero/a ha intervenido en case ha hecho que yo reflexione sobre ese
aspecto, y si bien no he conseguido sacar conclusiones claras sobre ello, si he
aprendido un poco más sobre el compañero que ha dado su opinión, eso yo lo
considero aprender. Y supongo que lo mismo que me ha ocurrido a mí eso con
ellos, a ellos les ha podido pasar conmigo.
En mis entradas al blog, he intentado que sean un tanto
personales, mostrar un poco como soy, que cosas considero importantes en mi
vida y que valor doy a ciertos momentos, supongo que mostrarme así ante ellos
también es importante ,al menos para mí, soy de las que piensa que contar una
historia es como hacer un regalo, enseñar una parte de uno mismo que alomejor
hasta ese momento no habías enseñado. Me he esforzado a la hora de transmitir
las cosas, por hacer bien los ejercicios, he intentado sacar el máximo provecho
de las sesiones y el hecho de que entre todos hayamos hecho que en el aula haya
interacción también es importante, porque sino provocas cierta situaciones es
difícil aprender, resulta complicado aprender de algo que no has experimentado.
Definitivamente creo que sin la participación de todos
ninguno habríamos aprendido, por lo tanto nosotros hemos aprendido de lo experimentado
gracias a que el resto también lo ha hecho y en esto me incluyo yo también.
